Patutkah Ibu Bapa Duduk di Sebelah Anak Semasa Kerja Sekolah?

Beza antara bimbingan dan kebergantungan

Bimbingan ialah apabila anda membantu anak memahami cara menyerang sesuatu masalah. Kebergantungan ialah apabila anak tidak boleh memulakan masalah melainkan anda ada di situ. Ramai ibu bapa di Malaysia tergelincir dari yang pertama ke yang kedua tanpa sedar, kerana duduk di sebelah anak menyiapkan kerja sekolah malam ini dengan lebih cepat.

Tanda amarannya jelas. Anak memanggil “Mama, macam mana buat?” sebelum membaca soalan. Mereka menunggu anggukan anda selepas setiap baris. Apabila anda pergi menjawab telefon, kerja terhenti. Guru DuoDuo Kidz Academy melihat ini pada ramai murid baharu, dan ia boleh dibetulkan.

Mengapa sentiasa hadir memberi kesan sebaliknya

Apabila orang dewasa sentiasa ada, anak tidak pernah mengalami perjuangan kecil yang produktif yang membina pemikiran. Otak belajar bahawa cara terpantas mendapat jawapan ialah bertanya, bukan berfikir. Lama-kelamaan anak berhenti membaca soalan dengan teliti kerana ada orang lain yang akan menerangkannya.

Ia juga menjejaskan keyakinan. Anak yang hanya pernah menyiapkan kerja sekolah dengan bantuan tidak percaya mereka boleh melakukannya sendiri, jadi hari peperiksaan, apabila tiada sesiapa di sebelah, terasa menakutkan. Sebab itulah guru DuoDuo membimbing dengan soalan dan tidak pernah memberi jawapan secara terus: anak mesti berfikir sendiri, setiap kali.

Bila duduk di sebelah anak memang tepat

Ada ketikanya kehadiran anda ialah apa yang betul-betul diperlukan.

• Anak Tahun 1 pada penggal pertama, ketika rutin masih baharu.
• Anak yang cemas selepas keputusan buruk dan memerlukan ketenangan untuk beberapa hari.
• Dua tiga soalan pertama bagi topik baharu, sehingga polanya jelas.
• Semakan akhir, di mana anda melihat kerja yang siap bersama-sama dan minta anak menerangkan satu jawapan.

Pelan empat minggu untuk melepaskan secara beransur

Bergerak secara berperingkat supaya anak tidak rasa ditinggalkan.

• Minggu 1: duduk di sebelah anak tetapi jawab setiap soalan dengan soalan: “Apa yang soalan ini minta? Kamu dah cuba apa?”
• Minggu 2: duduk di meja yang sama tetapi buat bacaan atau kerja anda sendiri. Balas hanya selepas anak mencuba soalan itu.
• Minggu 3: kekal dalam bilik yang sama tetapi bukan di meja. Anak bawa dua tiga soalan kepada anda di hujung sesi, bukan satu demi satu.
• Minggu 4: anak bekerja sendiri untuk masa yang ditetapkan, kemudian anda buat semakan lima minit bersama. Puji usaha, bukan tanda betul.

Apa perlu dibuat jika anak masih tidak boleh bermula sendiri

Jika selepas empat minggu anak anda masih kaku tanpa anda, masalahnya biasanya bukan tabiat tetapi bacaan atau asas: mereka tidak boleh bermula kerana mereka tidak boleh membaca soalan. Itu memerlukan pengajaran, bukan lebih banyak pengawasan.

Dalam Program Selepas Sekolah Educare DuoDuo Kidz Academy, seorang guru bekerja dengan seorang anak, membimbing melalui soalan dan tidak pernah memberi jawapan, dan setiap anak mengikut carta kemajuan peribadi supaya jurang ditutup langkah demi langkah. Ibu bapa menerima maklum balas pada hari yang sama. Jika anda terperangkap di meja kerja sekolah setiap malam, WhatsApp 011-2828 8676 untuk menempah kelas percubaan percuma 1 ke 1 selama 60 minit dan lihat bagaimana anak anda bekerja apabila dibimbing dengan cara yang betul.