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马来西亚孩子的英文词汇积累：每天都做得到的方法
孩子累积英文词汇最快的方式，是每天短时间、在有意义的情境里重复接触新词：一起阅读、聊日常活动、按主题分组、玩简单的词语游戏。每天十到十五分钟、天天做，胜过周末一次练很久；词一定要用在口语和书写里才算真正会了。多多学堂 DuoDuo Kidz Academy 把词汇放在英文路径的 phonics 之后，让孩子会读、会拼每一个新词，而不只是认得。
为什么词汇对阅读和写作这么重要
Phonics 让孩子读出一个词，只有词汇才让他明白意思。一个二年级孩子能拼出「enormous」却不知道意思，阅读理解题还是会错。词汇也是阅读理解和以后写作的原材料。
华语家庭的孩子，英文词汇常常落后于拼读能力。孩子读得出那一页，但词是空的。所以词汇需要自己的每日习惯，不只是多读。
方法一：按主题学，不按词表学
随机词表很难记。按主题学的词彼此相连、连到真实生活，才记得住。
- 厨房词：spoon、plate、boil、fry、sweet、salty。
- 天气词：sunny、cloudy、rain、storm、umbrella。
- 情绪词：happy、sad、angry、scared、proud。
- 游乐场动作词：climb、slide、swing、jump、chase。
方法二：对话时间，不是屏幕时间
孩子学的是在乎的人用过的词。就算你的英文有限，每天简短的英文对话也有真实效果，说错没关系。
- 边做边说：「I am cutting the onion. It is very sharp.」
- 放学路上问开放式问题：「What was the best part of school today?」
- 一天里用三个不同句子重复一个新词。
- 每晚让孩子从英文课本教你一个词。
方法三：每天读一点
书里有日常对话永远不会用到的词。每天十五分钟，选孩子大部分词都认识、只遇到两三个新词的书，是最好的词汇积累方式。
- 选比孩子拼读程度略低的书，注意力才放在意思上。
- 每页停一个新词，从图或句子猜意思，再确认。
- 冰箱上贴「词墙」，写这周的五个新词。
- 重读喜欢的书；重复才能把词送进长期记忆。
方法四：让词记得住的小游戏
游戏拿掉让孩子关闭的压力。这些游戏几分钟就能玩，在车上或饭桌上都行。
- 声音版 I spy：「I spy something that starts with s.」
- 反义词：你说「hot」，孩子说「cold」。
- 分类竞赛：十秒内说出五种动物。
- 每日一词：晚餐时每个人都要用到这个词。
多多学堂怎样一对一建立词汇
在多多学堂，词汇在英文路径上排在字母发音和 phonics 之后，所以每个新词孩子都会读、会拼，不只是认得。词按主题引入，马上用在口语里，再带进阅读。
课程一对一，老师按孩子的真实程度选词，并记录在个人专属进度表上。老师用提问引导，孩子从上下文推出意思而不是被告知，这正是好读者需要的习惯。
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FAQ
孩子一周应该学几个新英文词？
小学生一周五到十个真正会用的词比较实际。深度比数量重要，孩子用得出来才算学会。
可以用华语解释英文词吗？
可以，简短就好。快速的华语解释好过让孩子困惑。然后回到英文，把词用在句子里。