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英文 Phonics 还是背 Sight Words？先学哪一个才对
先学 phonics。会字母发音、能把 c-a-t 拼成 cat 的孩子，可以读几千个规则的英文词；背 sight words 的孩子只会读背过的那些。Sight words 仍然重要，但只针对少数很常见又不规则的词，例如 the、said、was，所以是在 phonics 之外补充，不是取代。多多学堂 DuoDuo Kidz Academy 的英文顺序是：字母发音 → phonics → 词汇 → 阅读。
Phonics 和 sight words 分别是什么
Phonics 教的是字母和字母组合的发音，再教孩子把这些音拼成词。这是拼读能力：孩子可以读从没见过的词。
Sight words 是要求孩子整体一眼认出的高频词。有些不规则、难拼读（the、was、said），有些规则但太常见，一眼认出能加快阅读（and、it、in）。
为什么 phonics 必须先学
英文有很多不规则词，但一、二年级孩子遇到的大部分词是可以拼读的。有 phonics 的孩子可以攻克任何新词；没有的孩子一遇到没背过的词就卡住。
对华语家庭的孩子更是如此。华语是靠认整个字形学的，很多华小孩子自然也把英文词当图像来背。一开始有效，到了二年级词量暴增就失灵。
背也不会带来拼写能力。把「ship」拆成 sh-i-p 读出来的孩子也会拼写；背字形的孩子常写成「sihp」「shpi」。
Sight words 放在哪里
等孩子能拼读简单的三字母词之后，sight words 才有用。每次教几个，重点放在不规则的，并且指出词里哪部分是规则的，让孩子继续用 phonics。
- 先教少数几个：the、a、I、is、was、said、you、they。
- 指出规则部分：「said」里 s 和 d 正常，只有「ai」特别。
- 放在句子里练，不只用闪卡：「The cat sat.」
- 前一组自动化之后才加新的。
孩子在背而不是在拼读的迹象
很多家长到阅读变难时才发现问题。知道看什么，这些迹象很早就看得到。
- 熟悉的书读得流利，同样难度的新词却读不出来。
- 看第一个字母或图片猜（把「house」读成「horse」）。
- 拼写比阅读差很多。
- 说「我不认识这个词」而不是尝试拼读。
多多学堂怎样教英文阅读
在多多学堂，英文按固定路径：字母发音、phonics、词汇、阅读。Sight words 在 phonics 阶段针对无法拼读的词引入，从不取代拼读。
每堂课一对一。老师用「这个字母是什么音？」这样的提问引导，从不直接告诉孩子这个词，让拼读变成习惯。每个孩子都有个人专属进度表，显示哪些音和组合已经掌握。
不确定孩子是在拼读还是在背？WhatsApp 011-2828 8676，到六家分校任何一家预约免费 60 分钟一对一英文试课，我们当场告诉你。
FAQ
孩子的幼儿园只教 sight words，要重新开始吗？
不用全部重来。已经会的 sight words 仍然有用。现在加上字母发音和拼读，两种能力结合后阅读会加快。
几岁可以开始 phonics？
4 岁可以通过游戏学字母发音，5 到 6 岁通常开始简单拼读。多多学堂的一对一课程从 4 岁收生。