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孩子会说英文却不会读：原因和解决方法
孩子可以英文说得流利却读不出来，因为说话是靠耳朵自然学会的，阅读却是一项必须被教的独立能力：把字母连到声音，再拼成词。口语流利反而让这个缺口更难发现，因为孩子会靠上下文猜词，听起来很有信心。解决方法是明确的 phonics 教学和每日拼读练习，这正是多多学堂 DuoDuo Kidz Academy 英文路径一对一教的前两步。
为什么说和读是两种能力
孩子靠听和模仿学会说话，没有人教幼儿语法，四岁就能聊天。阅读不一样：人脑并不是天生会阅读的，每个孩子都必须被教会印刷字母怎样对应他们已经会的声音。
所以一个看英文卡通、跟表兄弟姐妹讲英文、听起来很流利的孩子，仍然可能读不出「ship」「jump」。词在他嘴里，但还没连到纸上。
为什么这个缺口容易被忽略
会说的孩子很会猜。给他一本图画书，他看图、听第一个音，就能说出一个合理的词。听起来像在读，大人也称赞，猜的习惯就越来越强。
缺口通常在一、二年级才明显，华小和国小课本的图少了、字多了。突然「很会读」的孩子读不出来，家长和孩子都很困惑。
在家五分钟就能检查
不需要特别的教材。把下面的词写在纸上，不配图，让孩子读出来。
- 简单规则词：mat、pin、hop、bed、cup。
- 自造词：zat、gim、pob。会拼读的孩子读得出，靠猜的孩子读不出。
- 较长的规则词：sunset、picnic、rabbit。
- 如果孩子拒绝读自造词或乱猜，拼读能力就是缺失的。
在家可以怎么做
好消息是，口语流利的孩子一旦学了拼读，读得很快，因为词汇和语感已经在了。练习时间短一点，并和睡前故事分开，睡前阅读保持轻松好玩。
- 每天十分钟字母发音和拼读，用纯文字词卡而不是图画书。
- 读一页之前先遮住图片，孩子必须靠字母。
- 先发音再说词：指着每个字母说它的音，再说出整个词。
- 表扬尝试拼读（即使错了），多过表扬猜对。
多多学堂怎样补上这个缺口
在多多学堂，英文路径从字母发音和 phonics 开始，之后才是词汇、阅读。课程一对一，老师很快就能分辨孩子是在拼读还是在猜，并马上调整下一个问题。
老师用提问引导、从不直接说出那个词，几周内就能打破猜的习惯。家长可以在孩子的个人专属进度表上看到每一步，这套系统 14 年来已服务超过 10,000 个家庭。
如果孩子英文讲得自信却读不出简单的词，WhatsApp 011-2828 8676 预约免费 60 分钟一对一英文试课。我们会当场检查拼读能力，并告诉你计划。
FAQ
应该停止给孩子读图画书吗？
不用。继续为了乐趣和词汇给孩子读书，只需另外加一段短短的纯文字拼读练习，两种能力一起发展。
孩子 7 岁了从没学过 phonics，会太迟吗？
完全不会。口语好的 7 岁孩子一旦被明确教拼读，通常很快就掌握。