SJK(C) atau SK: Jurang Bahasa Mana Perlu Ditutup Dahulu?

Bahasa pengantar menentukan urutannya

Mulakan dengan bahasa yang digunakan sekolah untuk mengajar. Di kelas SJK(C), Matematik dan Sains diajar dalam Bahasa Cina, jadi anak yang tidak lancar membaca Bahasa Cina bukan sekadar lemah dalam satu subjek; dia terkunci daripada tiga. Di kelas SK, perkara yang sama berlaku untuk Bahasa Malaysia.

Ibu bapa sering mahu membaiki Bahasa Inggeris dahulu kerana ia terasa paling berguna untuk masa depan. Naluri itu betul untuk jangka panjang, tetapi ia langkah pertama yang salah untuk anak yang sedang bergelut sekarang. Baiki bahasa yang menampung jadual waktu, dan segala yang lain menjadi lebih ringan.

• Anak SJK(C): Bahasa Cina dahulu, kemudian BM, kemudian Bahasa Inggeris
• Anak SK: BM dahulu, kemudian Bahasa Inggeris, kemudian Bahasa Cina jika keluarga mahu
• Pengecualian: jika anak tidak dapat membaca mana-mana bahasa langsung, mulakan dengan bahasa yang dituturkan di rumah

Mengapa satu bahasa yang lemah bersembunyi di sebalik bahasa lain

Jurang dalam bahasa utama sering muncul di tempat lain. Anak SJK(C) yang gagal soalan penyelesaian masalah Matematik (应用题) biasanya tersalah baca soalan, bukan tersalah kira. Anak SK yang menyalin senarai Ejaan setiap minggu tetapi masih gagal ujian mempunyai masalah suku kata, bukan masalah ingatan.

Sebab itulah DuoDuo Kidz Academy menguji pengecaman perkataan dalam ketiga-tiga bahasa sebelum mencadangkan apa-apa. Corak merentas tiga bahasa itu memberitahu guru di mana halangan sebenar. Empat belas tahun melakukannya dengan lebih 10,000 keluarga mengajar kami bahawa aduan yang paling kuat jarang sekali punca sebenar.

Rupa “menutup jurang” dalam setiap bahasa

Setiap bahasa ada tangganya sendiri, dan anak tangganya tidak boleh ditukar ganti. Bahasa Cina bergerak dari 认字 ke 词语 ke 造句 dan seterusnya ke kefahaman membaca. Bahasa Malaysia bergerak dari suku kata ke ejaan ke perbendaharaan kata dan membina ayat. Bahasa Inggeris bergerak dari letter sounds ke phonics ke vocabulary dan reading.

Carta kemajuan peribadi anak (个人专属进度表) menunjukkan anak tangga mana dia berada dalam setiap bahasa. Anak Tahun 3 mungkin berada di tahap Tahun 3 dalam Bahasa Cina dan tahap Tahun 1 dalam BM. DuoDuo mengajar mengikut tahap anak, bukan tahap sukatan, jadi pelajaran BM bermula di tempat anak sebenarnya berada.

Berapa lama sebelum bahasa kedua boleh bermula?

Biasanya beberapa bulan, bukan bertahun-tahun. Apabila anak boleh membaca bahasa utama tanpa berhenti pada setiap perkataan ketiga, tabiat membaca itu berpindah. Dia sudah tahu cara melihat perkataan, memecahkannya kepada bahagian dan mencuba. Bahasa kedua kemudian meminjam keyakinan itu.

Pelajaran 1-ke-1 tiga bahasa setiap hari dalam Program Selepas Sekolah Educare (安亲成长班) menjadikannya praktikal: guru boleh mengubah imbangan antara bahasa minggu demi minggu apabila carta berubah, tanpa keluarga perlu menyusun semula apa-apa.

Ketahui jurang mana yang menghalang anak anda

Anda tidak perlu meneka. Kelas percubaan percuma di DuoDuo Kidz Academy ialah pelajaran 1-ke-1 selama 60 minit dalam satu bahasa tanpa bayaran, dan guru akan memberitahu anda dengan jelas bahasa mana perlu dimulakan dan mengapa.

WhatsApp 011-2828 8676 untuk menempah kelas percubaan percuma di mana-mana enam cawangan kami di KL, Perak, Pulau Pinang dan Melaka. Dari “Tak Boleh” ke “Saya Boleh!” bermula dengan langkah pertama yang betul.