华小还是国小？孩子三语有差距，先补哪一种？

教学语言决定先后顺序

从学校上课用的语言开始。华小的数学和科学都用华语教，一个华语阅读不流畅的孩子，弱的不是一科，而是被三科同时挡在门外。国小的孩子，情况一样，只是换成国语。

很多家长想先补英文，因为觉得英文对未来最有用。长远来看没错，但对一个现在就在挣扎的孩子来说，这是错的第一步。先把撑起整张课程表的那种语言补好，其他科目自然会轻松起来。

• 华小孩子：先华语，再国语，然后英文
• 国小孩子：先国语，再英文，家里需要的话再华语
• 例外：如果孩子哪一种语言都读不出来，从家里说的语言开始

为什么一种语言的弱，会躲在另一种语言后面

主要语言的差距，常常在别的地方冒出来。华小孩子数学应用题不会做，多半是题目读错了，不是数字不会算。国小孩子每周抄 Ejaan 抄到手酸还是不及格，问题在 suku kata，不在记忆力。

所以多多学堂在给任何建议之前，会先测孩子三种语言的认字量。三种语言的表现放在一起看，老师才知道真正卡在哪里。14 年来服务超过 10,000 个家庭，我们学到的一件事是：家长最大声的抱怨，往往不是根本原因。

每一种语言的“补差距”长什么样

每种语言都有自己的阶梯，台阶不能互换。华语是 认字 → 词语 → 造句 → 阅读理解。国语是 suku kata → ejaan → perbendaharaan kata → membina ayat。英文是 letter sounds → phonics → vocabulary → reading。

孩子的个人专属进度表会显示他在每一种语言的哪一级。一个三年级的孩子，华语可能在三年级水平，国语却只有一年级水平。多多学堂按孩子的程度教，不按课纲教，所以国语课会从孩子真正所在的那一级开始。

多久之后可以开始第二种语言？

通常是几个月，不是几年。当孩子读主要语言不再每三个字停一次，阅读的习惯就会转移过去。他已经知道怎样看一个字、拆开来、试着读。第二种语言会借用这份信心。

安亲成长班每天的一对一三语课让这件事变得很实际：老师可以根据进度表的变化，每周调整三种语言的比重，家里不用重新安排任何东西。

找出真正拖住孩子的那道差距

不必猜。多多学堂的免费试课是一堂 60 分钟、单一语言的一对一课，无需付费，老师会直接告诉你该从哪一种语言开始，以及为什么。

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