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孩子太小或太大，适合一对一吗？4至12岁全解答
4到12岁之间，没有哪个孩子太小或太大而不适合一对一，因为课程是围绕孩子设计的，而不是要孩子去迁就课程。在多多学堂，4岁孩子以短而有趣的活动朝约150个认字目标前进，一年级孩子朝约1,000字前进，五、六年级孩子则专注阅读理解、写作和考试复习。真正该问的不是年龄，而是孩子已会的和学校要求之间的差距。
为什么差距比年龄更重要
开始一对一的理由是差距，不是生日。一个完全不认字的4岁孩子，和一个阅读程度落后两年的四年级孩子，都有差距，而两者在一位老师面前，都比在二十人的班里追得更快。
多多学堂三个课程都接收4至12岁的孩子。认字目标随年龄递增：4岁约150字、5岁约500字、6岁约1,000字、7岁约1,500字、8岁约2,000至3,000字，达到并超越马来西亚教育部标准。
4到6岁的一对一是什么样子
这个年龄的课程短、动态、好玩。老师用图卡、实物和肢体活动，每几分钟换一种活动。和老师相处60分钟，不等于静坐60分钟。
目标是进入一年级时认得约1,000个华文字、英文字母发音扎实、国语音节（suku kata）有信心。4岁开始的孩子，通常是领先进入一年级，而不是追赶。
7到9岁的一对一是什么样子
一到三年级是差距浮现的阶段。Ejaan 测验、华文听写、英文阅读都依赖早前打下的基础。这时候落后的孩子，往往会开始对整个科目说「我不会」。
这个阶段的一对一课按孩子的实际程度进行。如果三年级的孩子字库还停在一年级，老师就从那里开始，用阶梯式认字系统让每个新字都建立在已会的字上。信心会先回来，分数随后。
10到12岁的一对一是什么样子
大孩子不是太老，只是更清楚自己落后。很多孩子用好记性掩盖阅读弱点已经好几年。一对一没有地方可躲，但也没有观众，这正是一个爱面子的11岁孩子需要的。
这个年龄的课程走完整路径：华文从认字 → 词语 → 造句 → 阅读理解 → 段落 → 作文，国语则走到阅读与写作。五、六年级的课程内含考试复习，直接对接校本评估。
- 4至6岁：认字、字母发音、suku kata、习惯
- 7至9岁：补差距、拼写、阅读流畅度、信心
- 10至12岁：阅读理解、写作、考试复习、独立学习
怎么知道现在是不是时候
如果孩子回避阅读、靠猜字、把「难」说成「无聊」，不论几岁，现在就是时候。等待很少会让差距变小。
最简单的确认方式是一堂免费60分钟、单一语言的一对一试课。老师会告诉您孩子在哪里、一对一是否有帮助。WhatsApp 多多学堂 011-2828 8676 预约。
FAQ
4岁真的坐得住60分钟的课吗？
可以，因为课程是为4岁孩子设计的：短活动、肢体动作、图片和频繁转换。我们不要求孩子静坐一小时。
孩子12岁，明年上中学，现在开始还值得吗？
值得。升中一前一年的一对一阅读和写作训练，往往是中学阶段应付得来和吃力挣扎之间的分别，尤其是国语。