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三语教育需求遍布全马各州：合作伙伴的机会在哪里
三语教育中心的需求存在于马来西亚每一个州，因为华小人数、双薪家庭，以及同时掌握华语、国语和英文的需要，是全国性的现实，不只是巴生谷。新山、怡保、芙蓉、关丹、亚庇和古晋这些城市，都有同样忙碌的家长和同样在阅读上吃力的孩子。多多学堂正与准备好店面和热忱的合作伙伴一起扩展到每一个州，去满足这份需求。
三种语言、一个孩子、有限的时间
在华小的马来西亚孩子，以华语为教学媒介，学国语作为国家语言，同时学英文，而在家里可能讲方言或英语。国小的孩子则面对相反的挑战：华语是第三语言。
在 KSSR 和校本评估之下，阅读和写作的进度很早就显现，而且一直看得见。没办法在家里同时辅导三种语言的家长，就会去找一间能做到的中心。
每一个州都有双薪家庭
从八打灵再也到兵南邦，双薪家庭已经是常态。这在每个地方都造成同样的日常缺口：学校早放学，父母晚下班，孩子在中间需要一个安全、有规律、有学习内容的地方。
这就是为什么有真正教学、而不只是看功课的课后托管，在雪兰莪的郊区、柔佛的依斯干达走廊、槟城的威省城镇、霹雳的河畔城镇，以及沙巴和砂拉越正在成长的城市，都有需求。
需求最明显的地方
看看华小和新住宅区重叠的地方，你会发现好中心都有等候名单。例子包括柔佛的士古来、Mount Austin 和峇株巴辖；雪兰莪的蒲种、巴生和万挠；槟城的大山脚和峇六拜；霹雳的怡保和太平；森美兰的芙蓉；马六甲中央县；以及彭亨的关丹。
在北马和东海岸，吉打的双溪大年和亚罗士打、玻璃市的加央、吉兰丹的哥打峇鲁和瓜拉登嘉楼，都有坚定的华校社群，但优质的选择较少。隔着南中国海，亚庇、山打根、斗湖、古晋、诗巫和美里呈现同样的模式，而纳闽和布城的家庭则要跑到外地寻找本地找不到的服务。
这些城镇的家长在问什么
每个州的问题都一样：我的孩子上一年级准备好了吗？有没有人可以帮忙 Ejaan 和 suku kata？为什么我的孩子看到华文字还是在猜？家长要的是可量化的进步和坦诚的沟通。
多多学堂的回答是：一套以 6 岁约 1,000 字、一年级准备好为目标的阶梯式认字系统，三种语言都是一位老师对一个孩子，个人专属进度表，以及现场测试。超过 10,000 个家庭给这套方法打了 4.9 分（满分 5 分）。
把多多学堂的系统带到你的州
多多学堂目前在吉隆坡、霹雳、槟城和马六甲有六间分校，正通过合作伙伴扩展到马来西亚每一个州。系统、教材、老师培训与认证、SOP、市场推广支援和总部持续支援都跟着品牌走，所以古晋或哥打峇鲁的中心，交出的品质和文良港的一样。
如果你在自己的城镇看到这份需求，而且有店面和对教育的热忱，WhatsApp 011-2828 8676 索取合作资料包和投资详情。
FAQ
多多学堂只在大城市找合作伙伴吗？
不是。多多学堂正在扩展到每一个州，包括华小社群强、但优质三语中心稀少的小城镇。
课程也适合国小的孩子吗？
适合。一对一三语课程按每个孩子的程度教，所以以华语为第三语言的国小孩子会从正确的阶段开始，正在打国语或英文基础的华小孩子也一样。